主 講 人：高琪

工作坊主題：教學工夫豈止在課堂——如何進行一門課程的教學設計

時    間：2016年6月8日  周三  14:00-16:30

地    點：北京理工大學中關村校區中心教學樓407

主辦單位：教學促進與教師發展中心

報名鏈接：http://182.92.229.57/form/ud/u1/f90.aspx

溫馨提醒：1.請各位老師攜帶校園一卡通刷卡簽到

          2. 請準備參加工作坊的老師攜帶一本教材或講義，最好是與自己正在承擔或即將承擔的課程教學任務有關的

（參加71期崗前培訓的教師不必重復報名）

內容摘要：

在“以學生為中心”的教學模式中，教師的身份從權威的知識擁有者和發布者轉換成為了學生學習過程的組織者和引導者，這將迫使教師的教學工作重心更多地向課程整體規劃和課程結構設計轉移。本次工作坊將探討在傳統的課堂教學之外，如何做好一門課程的教學內容、教學流程和教學方法設計，并通過多種反饋方式構建教學過程的閉環結構，實現以學生學習產出為導向的教學目標。

主講人簡介：

高琪，北京理工大學自動化學院講師，研究方向為模式識別應用和復雜網絡理論。長期從事本科教學和教學研究工作，主講《模式識別》、《自適應控制》、《軟件工程導論》等課程，其中《模式識別》被評為校級精品課程，《軟件工程導論》獲批校級研究型課程改革立項資助。在教學中注重教學方法的研究和創新，發表教改論文7篇，主持校級教改項目2項，主編國家級十一五規劃教材1部；曾獲校級教學成果獎二等獎1項，青年教師教學基本功比賽一等獎1項，二等獎1項，最佳教案獎1項，T-more優秀教師獎1項。2011年至2012年獲國家留學基金委資助赴英國西英格蘭大學訪學一年，2014年受校教學促進與教師發展中心資助赴美國布朗大學教學研究中心訪學3個月，研修教學技能、教學咨詢和教與學學術（SoTL)。

詳情請關注：

北理工教學促進與教師發展中心網站：http://cfd.bit.edu.cn

聯系電話：68911153  　　　　  郵箱：cfd@bit.edu.cn

教學促進與教師發展中心

2016年6月3日