2009年12月12日晚，軟件學院2007級數字3班在軟件樓207以“英雄遠行，生命猶在”為主題開展了向長江大學救人先進團體學習的團日活動。 　　首先，大家觀看了三位英雄英勇事跡的視頻，每個人都聚精會神，心中充滿了對英雄的敬重與無限的思念。“10•24”救人英雄集體中的大學生，平均年齡只有19歲。19歲正值花樣年華，夢想迭出；19歲正值壯志凌云，豪情萬丈；19歲正值風華正茂，前程似錦。然而，在他人遇到危難的緊急關頭，這些年輕的大學生義無反顧地“結鏈”施救，而他們中的陳及時、何東旭、方招卻不幸犧牲。

　　看完視頻后，班長華龍宇號召大家積極向這些見義勇為的英雄們學習：“在危急關頭，他們挺身而出，沒有多想結果如何，他們救人的壯舉、堅強的意志、無私奉獻的精神值得我們當代大學生去學習，去發揚光大。”

　　隨后，大家踴躍發言，進行了激烈的討論。馮金生同學發表感慨說“我覺得在理性與感性之間，應該選擇感性。”理性或許會帶給人切身的利益，就拿救人事件來說，如果當時那些大學生理性的分析當時的局勢，為著自己的生命安全著想，他們就不會有犧牲了，然而那落水的兩個少年也不會得救。正是因為他們熱情，勇敢，沖動，奮不顧身，才能用生命譜寫這樣一首英雄壯歌。英雄遠行，生命猶在，精神猶在！

　　也許有人說，他們很傻，不值得將自己的風華正茂的歲月去換取那兩個小孩的生命；有人說，他們很笨，用自己的前程去博別人的未來；可是，我們覺得，他們很勇敢，勇敢的是他們在看到別人遇到危險的一剎那愿意下水，勇敢地是在今天這個人情日漸冷漠的社會里還能夠將別人的生命看得這么重要而沒有袖手旁觀。

　　同時，也有人指出，這樣一群英雄大多是90后。他們義無反顧伸出援手，把生的希望帶給他人，把死的危險留給自己，用實際行動詮釋了中華民族見義勇為的傳統美德。他們的壯舉充分推翻了90后是頹廢的一代，垮掉的一代的謬論，表明了當代大學生是有理想、有抱負、有追求、有希望的一代。

　　接著，同學們聯系自身，發表了自己的感想。在看到他人有畏難的時候，15個年輕的生命能夠很快的達成共識，互相協助，共同去挽救他人的生命。11210703班，一個26人組成的小的集體，一起已經度過了2個春秋，又是否能夠在危機時刻團結起來，共同面對困難和坎坷呢？同學們不敢肯定。看著身邊的同學，大家都認為現在的我們也許還不能像他們一樣，但是我們能夠在生活中互相幫助，在學習中一起進步，共同完成我們的學業，在共度的四年生活中完成我們各自的目標，讓每個人留下一個美好的大學生活的回憶！ 　　在活動接近尾聲的時候，全體同學起立，為犧牲的三位英雄默哀三分鐘。伴隨著音樂，大家向英雄們送去誠摯的祝福。

　　這次活動留給大家許多啟迪與思考。逝者已去，生者猶可追！雖然三位英雄遠離我們而去，但是他們的精神將會在我們之中延續，我們應該用更積極的人生態度去對待今后的學習和生活，關愛他人，珍愛生命。
(審核：陳旵明)