云端協同、智慧聯動，北理工中關村校區與珠海校區同上一堂課
發布日期：2024-10-23 供稿：研究生院、網絡信息技術中心、珠海校區、工程倫理課程組 編輯：牛越 審核：鄧方 閱讀次數：
10月22日上午，在珠海校區弘毅樓的教室里，全國模范教師薛慶教授正在講授《工程倫理》第一課，她把港珠澳大橋作為工程倫理的典型案例引入課堂，豐富課程元素，激發學生的興趣。在中關村校區研究生樓上課的青年教師辛怡則帶領學生，與珠海校區薛慶和王嶺雪負責的兩個教學班聯動，共同參與探討。
此次課程共3個學時，珠海校區課堂作為第1-2學時的主講平臺，第3學時由中關村校區課堂作為主講平臺。課程邀請了珠海龍頭企業天威集團副總裁、全國質量獎評審專家、中國計算機協會副會長張濤針對工程倫理、工程質量、工程系統在企業中的實踐應用進行交流分享。
這是通過延河課堂網絡教學平臺實施線上線下結合、云端智慧協同教學的全新嘗試，也是推動學校優質教育資源共享、切實提升珠海校區教學質量的重要舉措。北京本部共享高水平教學案例和資源，實現線上線下教學融合創新；珠海校區依托大灣區建設背景和產業前沿優勢，協同龍頭企業，產教融合賦能高效高質教學案例建設。
此次云端協同授課引入人工智能手段，一方面，借助生成式人工智能進行教學資源創作，促進以學為中心的實踐教學資源數字化建設，延伸課堂承載時限，實現實踐教學資源動態開放；另一方面，兩校區共同應用智慧教學平臺的多種功能，打破課堂物理空間邊界。學生可通過小組合作、課堂分享、討論點評等方式，在開放式的學習環境中提高學習熱情和效率，也為學校探索新的教學聯動模式提供新路徑。
學校深入探索教學方式創新，不斷完善和發展云端協同教學模式，在教學實踐中與延河課堂深度融合，運用智慧教學平臺新技術，實現跨校區教學資源實時共享，擴大優質教學資源覆蓋面，形成跨校區互動教學新范式。按照人工智能全員全過程全方位賦能的建設思路，學校推進AI賦能教學平臺建設，加快升級延河課堂，打造未來學習中心，已逐步形成具有北理工特色的“智慧教育”品牌，為學校拔尖創新人才培養、珠海校區教育內涵提質和高質量發展貢獻更多力量。
