【央廣網(wǎng)】檔案為證 我們從這里出發(fā)——永不褪色的合影:西法大與法治中國(guó)的同頻之路 1:14:02——1:24:35 https://edu.cnr.cn/pdtj/jd/20251010/t20251010_527390754.shtml
從黃土高原上“雙膝為桌”的求學(xué)少年,到培育大批法治人才的“功勛教授”,西北政法大學(xué)百歲學(xué)者馬朱炎,用70余載教壇堅(jiān)守,書(shū)寫(xiě)了與中國(guó)法學(xué)教育同頻共振的世紀(jì)篇章。作為學(xué)校法學(xué)理論學(xué)科奠基人之一,他的生命軌跡,深深嵌入了西北政法大學(xué)的發(fā)展年輪,更成為法治中國(guó)建設(shè)進(jìn)程中一道溫暖的光。 時(shí)間回溯至1949年1月,23歲的馬朱炎懷揣“追求真理、渴望光明”的理想,在中共地下黨指引下,避開(kāi)封鎖線(xiàn),徒步三天三夜奔向延安大學(xué)韓城分校。彼時(shí)的學(xué)習(xí)條件極為艱苦,打麥場(chǎng)是操場(chǎng),空地作課堂,膝蓋墊書(shū)當(dāng)“課桌”,樹(shù)枝在地上作 “板書(shū)”。可在馬朱炎心中,“延大的日子苦,但心里亮堂”,這段歲月不僅是他“終身受益的一課”,更讓“為人民服務(wù)” 的紅色基因融入他的教育血脈,磨礪出“求真務(wù)實(shí)”的學(xué)術(shù)品格。也是從那時(shí)起,他立下志向:要讓更多人懂法、守法,讓法治種子在這片土地上生根發(fā)芽。 同年6月,走出延大校門(mén)的馬朱炎,轉(zhuǎn)身站上西北人民革命大學(xué)講臺(tái),完成了從“求知者”到“育人者”的蛻變。此后數(shù)十年,他的命運(yùn)與西北法學(xué)教育緊密相連,尤其在1979年西北政法學(xué)院(現(xiàn)西北政法大學(xué))恢復(fù)招生的“破冰”時(shí)刻,面對(duì)“無(wú)教材、無(wú)師資、無(wú)體系”的困境,時(shí)任法學(xué)基礎(chǔ)理論教研室負(fù)責(zé)人的馬朱炎,主動(dòng)扛起了重建學(xué)科的重?fù)?dān)。白天,他帶領(lǐng)年輕教師跑圖書(shū)館、查資料,一點(diǎn)點(diǎn)梳理學(xué)科框架;夜晚,他在臺(tái)燈下伏案撰寫(xiě)講義,常常忙到后半夜。 這份堅(jiān)守終見(jiàn)成效。馬朱炎主持重建法學(xué)基礎(chǔ)理論教研室,編著《法學(xué)基礎(chǔ)理論》《馬克思恩格斯法律思想述要》等多部教材與講義,為中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)學(xué)科體系和教材體系構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)。1984年,西北政法學(xué)院獲批法學(xué)理論專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn),成為全國(guó)較早培養(yǎng)法理學(xué)高層次人才的院校之一。這一突破,不僅標(biāo)志著學(xué)校學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)從“積蓄力量”到“獲得認(rèn)可”再到“自主賦能”的跨越,更讓扎根西部的法學(xué)學(xué)術(shù)生力軍開(kāi)始集結(jié)。 作為學(xué)校首批碩士生導(dǎo)師,馬朱炎始終堅(jiān)持法學(xué)教育要扎根中國(guó)大地、緊扣法治實(shí)踐。他常對(duì)學(xué)生說(shuō) “做學(xué)問(wèn)不能‘照著講’,而要‘接著講’”,鼓勵(lì)大家突破既定理論框架,從中國(guó)法治實(shí)踐中提煉新觀(guān)點(diǎn)、新概括。多年過(guò)去,他對(duì)學(xué)生的記憶依舊清晰——課堂上的趣事、學(xué)生為買(mǎi)書(shū)省錢(qián)挨餓的細(xì)節(jié)、弟子畢業(yè)后的去向,都能一一細(xì)數(shù)。在他的悉心培養(yǎng)下,賀小榮、劉作翔、葛洪義等一批法學(xué)人才脫穎而出,為全面依法治國(guó)貢獻(xiàn)著 “西北力量”。如今,西北政法大學(xué)已走出6名“影響中國(guó)法治進(jìn)程的百位法學(xué)家”、3名“全國(guó)杰出青年法學(xué)家”、24名“全國(guó)模范法官”,這份成績(jī)單的背后,離不開(kāi)馬朱炎等老一輩教育者的深耕。 2018年,西北政法大學(xué)喜迎本科教育60周年,馬朱炎與其他六位教授一同獲得“功勛教授”榮譽(yù)證書(shū),這是對(duì)他學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與育人付出的最高肯定。如今已百歲高齡的他,書(shū)架上仍整齊擺放著當(dāng)年編纂的教材、批改過(guò)的學(xué)生論文,以及弟子們寄來(lái)的新著作。他還堅(jiān)持每日兩小時(shí)閱讀,無(wú)論是時(shí)政要聞還是學(xué)術(shù)理論,數(shù)十年如一日的閱讀習(xí)慣早已融入骨血。 梔子花年復(fù)一年開(kāi)滿(mǎn)西法大校園,馬朱炎的身影與教誨,早已刻入這所學(xué)校的年輪。他書(shū)桌前那盞常亮的燈,不僅是一位百歲學(xué)者的堅(jiān)守,更成為無(wú)數(shù)教育者信仰的縮影——以生命之火,點(diǎn)亮法治中國(guó)建設(shè)的璀璨星河。 (中國(guó)日?qǐng)?bào)陜西記者站 秦峰|張佼) 【中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)】西法大百歲教授馬朱炎:70載教壇耕耘 點(diǎn)亮法治中國(guó)星途 https://shx.chinadaily.com.cn/a/202510/24/WS68fb1794a310c4deea5edfec.html
二十大報(bào)告作為我們黨舉什么旗幟、走什么道路的綱領(lǐng)性文件,具有劃時(shí)代的偉大意義,是我們黨面向未來(lái)三十年踐行初心使命的政治宣言,也可以說(shuō),是向中國(guó)人民和世界人民作出的莊嚴(yán)承諾書(shū)。二十大報(bào)告其中一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是第一次把“法治”單獨(dú)作為一個(gè)篇章放在第七部分,即“堅(jiān)持全面依法治國(guó),推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)”,表明了我們黨對(duì)法治工作的重視達(dá)到了一個(gè)新的高度。法治是全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)的平臺(tái)、路徑和渠道,并且它是唯一一個(gè),沒(méi)有第二條路可走。而在推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)中,法治政府作為率先突破引領(lǐng)角色則起到至關(guān)重要的作用。 法治政府建設(shè)的根本保證是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?!包h的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是社會(huì)主義法治最根本的保證。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,最根本的是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。”法治政府是法治中國(guó)建設(shè)的主體,黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于法治政府建設(shè)具有重要意義。中央依法治國(guó)辦的成立、《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》的施行等,有力推動(dòng)了黨中央關(guān)于法治政府建設(shè)決策部署的貫徹落實(shí)。實(shí)踐證明,只有在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)的法治政府建設(shè)才能蹄疾步穩(wěn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其在法治中國(guó)建設(shè)中的率先突破。 法治政府建設(shè)的基本路徑是法治國(guó)家、法治政府和法治社會(huì)一體推進(jìn)。法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)三者各有側(cè)重、相輔相成,法治國(guó)家是法治建設(shè)的目標(biāo),法治政府是建設(shè)法治國(guó)家的主體,法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ)。法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)建設(shè)可以有各自的建設(shè)重點(diǎn),但最終是要“一體建設(shè)”,“一體建設(shè)”符合法治建設(shè)的規(guī)律,必須要在“一體”上做文章,即要在理念上把法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)當(dāng)作一個(gè)整體來(lái)認(rèn)識(shí),不能割裂三者之間的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上突出法治政府建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)。 法治政府建設(shè)的本質(zhì)要求是以人民為中心。2021年《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要》(2021-2025年)提出法治政府建設(shè)衡量標(biāo)準(zhǔn)歸根結(jié)底是要建設(shè)“人民滿(mǎn)意的法治政府”,主要原則之一是“堅(jiān)持以人民為中心,一切行政機(jī)關(guān)必須為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)督”。保障人民群眾的合法權(quán)益,這是我們政府必須扛在肩上的。法治政府建設(shè)歸根結(jié)底是為了人民,人民群眾的評(píng)價(jià)是法治政府建設(shè)成效的基本標(biāo)準(zhǔn),法治政府是否建成最終也由人民群眾說(shuō)了算,唯有堅(jiān)持以人民為中心,惠民生保民安的初心才能永續(xù),人民群眾的獲得感、幸福感、安全感也才能不斷增強(qiáng)。 (西北政法大學(xué)行政法學(xué)院副教授、法學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師)
西北政法大學(xué)召開(kāi)“學(xué)習(xí)黨的二十大精神推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)”座談會(huì) 11月17日記者獲悉,西北政法大學(xué)日前召開(kāi)“學(xué)習(xí)黨的二十大精神 推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)”座談會(huì)。會(huì)議上學(xué)習(xí)了黨的二十大報(bào)告中關(guān)于全面依法治國(guó)的決策部署,法治陜西建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心主任王周戶(hù),西北政法大學(xué)法治學(xué)院、法律碩士教育學(xué)院院長(zhǎng)陳璽,人權(quán)研究中心執(zhí)行主任常安,涉外法治研究中心副主任張超漢,經(jīng)濟(jì)法學(xué)院院長(zhǎng)倪楠,國(guó)家安全學(xué)院(反恐怖主義法學(xué)院)院長(zhǎng)舒洪水分別作了交流發(fā)言。 校長(zhǎng)范九利從深入開(kāi)展全員學(xué)習(xí)、融入法治人才培養(yǎng)、開(kāi)展學(xué)理化研究、大力開(kāi)展社會(huì)宣講和積極服務(wù)法治國(guó)家、法治陜西建設(shè)等五個(gè)方面系統(tǒng)總結(jié)了西北政法大學(xué)兩年來(lái)學(xué)習(xí)闡釋和貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想的做法和成績(jī)。他表示,要在深化學(xué)習(xí)上下功夫。在推動(dòng)法治人才培養(yǎng)上出實(shí)招。抓好學(xué)校新時(shí)代法治人才培養(yǎng)實(shí)施意見(jiàn)、卓越法治人才培養(yǎng)方案的落地,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)德法兼修高素質(zhì)法治人才。要在推動(dòng)理論研究和成果轉(zhuǎn)化上再提升。拓寬咨政建言渠道,在服務(wù)法治國(guó)家、法治陜西建設(shè)上取得更大成就。 校黨委書(shū)記孫國(guó)華在講話(huà)中指出,黨的二十大報(bào)告提出了一系列關(guān)于全面依法治國(guó)的新判斷、新觀(guān)點(diǎn)和新部署,對(duì)未來(lái)一個(gè)時(shí)期全面推進(jìn)依法治國(guó)作出安排部署,極具戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。他要求,全校上下要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想同學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神緊密結(jié)合,融入學(xué)校工作的各方面全過(guò)程,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。要牢記育人使命,推動(dòng)立德樹(shù)人再?gòu)?qiáng)化。堅(jiān)持守正創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)科建設(shè)再升級(jí)。明晰“雙一流”建設(shè)和法學(xué)一流學(xué)科建設(shè)任務(wù)和階段目標(biāo),大力發(fā)展特色學(xué)科、新興交叉學(xué)科。堅(jiān)持服務(wù)社會(huì),推動(dòng)宣傳建言再出發(fā)。發(fā)揮好在服務(wù)法治陜西建設(shè)中的重要智庫(kù)作用,切實(shí)把科學(xué)思想轉(zhuǎn)化為法治建設(shè)的實(shí)際成效。構(gòu)建起常態(tài)化法治宣講工作機(jī)制,推動(dòng)習(xí)近平法治思想深入人心。 “做新時(shí)代下合格的法治踐行者。”行政法學(xué)院2020級(jí)碩士研究生李承霖表示,“作為一名即將離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)的學(xué)生,我將把黨的二十大精神和習(xí)近平法治思想進(jìn)一步學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好、宣傳好、踐行好,在今后的工作中矢志不渝、踔厲奮發(fā),為新時(shí)代國(guó)家法治事業(yè)發(fā)展奮斗終身!” (西安報(bào)業(yè)全媒體記者 任娜)
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